OBJETIVO: Esta actividad se enmarca en el proyecto CITE STEAM del centro, priorizando conseguir que el alumnado aprenda a utilizar la plataforma Canva para el diseño de cartelería y así aumentar su competencia digital a través de los resultados de aprendizajes de la materia. A través de esta actividad, se fomenta el sentido emprendedor del alumnado. GRUPO CON EL QUE SE REALIZA LA ACTIVIDAD: 2º GM Servicios de Restauración. En la materia: Servicio de restaurante y eventos especiales. DOCENTES: DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Creación de minuta de restaurante, para servicio de buffet de tapas en el aula-taller. Para ello se…

, Un encuentro clave sobre la FP en Hostelería y Hotelería en Extremadura El IES San Fernando de Badajoz acogió el pasado 3 de febrero la jornada “Desayuno Dualiza”, un encuentro centrado en el análisis y la reflexión sobre la Formación Profesional en el sector de la Hostelería y la Hotelería en Extremadura, al que han asistido profesionales de veinte empresas diferentes y alrededor de 40 docentes de distintos centros educativos de la región.  Más información

Descripción El alumnado diseña y fabrica un trofeo para un concurso utilizando inteligencia artificial para la generación de imágenes y tecnología de impresión 3D, desarrollando su creatividad, competencia digital y capacidad de resolución de problemas mediante un enfoque basado en retos y proyectos. Temática Diseño e Impresión en 3D Reto Diseñar y fabricar un trofeo original para los diferentes concursos que se celebran en el centro como Leer y Ganar, concurso de Debate, etc., utilizando de forma creativa, crítica y responsable la inteligencia artificial (ChatGPT) para generar el diseño y la tecnología de impresión 3D (BambuLab) para convertirlo en un…

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CURSO 2026-2027

El IES San Fernando de Badajoz ha recibido la concesión para la renovación del Proyecto de Innovación Educativa “La Oratoria y la Retórica: Instrumentos para la argumentación y la persuasión”, que alcanza este curso su tercera edición. Proyecto en el que nuevamente se ha integrado profesorado de todos los departamentos.En el presente curso académico, el proyecto está coordinado por el profesor Luciano Vázquez Moraga, del Departamento de Filosofía, y cuenta con la participación del alumnado de 3.º y 4.º de ESO. Desde el inicio de curso, dicho alumnado ha asistido como oyente a las confrontaciones de la competición de Retórica…

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El pasado jueves, 4 de diciembre, se celebró en Mérida la final del XV Concurso de Lectura en Público de Extremadura, un certamen organizado por la Consejería de Educación que promueve la lectura expresiva y la competencia comunicativa entre el alumnado. Nos complace anunciar que nuestra alumna Anahí Fernández Tena, de 4.º de ESO A, ha obtenido el primer premio autonómico en la Categoría B (Educación Secundaria), modalidad individual, proclamándose campeona entre los finalistas seleccionados de toda la región. Para participar en el concurso, cada aspirante presentó previamente un vídeo de lectura en voz alta, a partir del cual el jurado seleccionó únicamente a cinco finalistas en cada modalidad. En…

OBJETIVO Esta actividad se enmarca en el proyecto CITE colaborativo ODS del centro, con el objetivo de mejorar la competencia digital, la autonomía en el aprendizaje y la implicación del alumnado en su propia formación, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4 (Educación de calidad) y 12 (Producción y consumo responsables).A través de la creación y mantenimiento de un Site de Google a modo de blog, el alumnado elabora sus propios apuntes de la materia, fomentando un aprendizaje significativo, colaborativo y sostenible, reduciendo el uso de papel y promoviendo hábitos responsables con el medio ambiente. https://estrategia2030.es/objetivo-4-educacion-de-calidad/ https://estrategia2030.es/objetivo-12-produccion-y-consumos-responsables/ GRUPO CON…

El 11 de noviembre, nuestro alumnado de 3º de ESO Bilingüe disfrutó de una jornada educativa y cultural en Cáceres que resultó tan enriquecedora como divertida. La mañana comenzó con la visita al Centro de Cirugía de Mínima Invasión Jesús Usón, un lugar de referencia internacional en investigación y formación médica. Allí, los estudiantes pudieron conocer de primera mano cómo se desarrollan las técnicas quirúrgicas más innovadoras y observar el funcionamiento de las diferentes áreas del centro. La experiencia fue muy motivadora y despertó gran interés en ellos por el mundo científico y sanitario.Al mediodía, nos desplazamos a Los Barruecos,…